10 نصائح لمعلمي اللغات الأجنبية

1. اضغط زر نسيان اللغة العربية ما إن تدخل باب الصف. تكلم باللغة المنوط بك تعليمها. ستجد بعض التعب قليلا، ولكن المتعلمين سيعتادون بعد أيام.
2. استخدم طرق أخرى لشرح الكلمات الجديدة، كالصور، التي يمكن أن تجدها في النت بسهولة وتجهزها على جوالك، والرسم على السبورة، أو تمثيل المعنى، ولا تلجأ للغة العربية إلا عند الضرورة. هذا سيرفع مستوى طلابك، ومستواك أنت أيضا.
3. طالب طلابك بحفظ معاني الكلمات الجديدة، وقم بسبر بعضهم بها في بداية الدرس التالي؛ فاللغة رصيد مفردات، كما تعلم.
4. اطلب من طلابك أن يكتبوا الواجب في المنهاج وفتش عليه.
5. اكتب قائمة بكل الجمل اليومية التي تستخدمها أنت وطلابك في درسك، باللغة المتعلمة، واطلب منهم حفظها وفهما، مثل (امسح السبورة، افتح الكتاب، أغلق النافذة، عندي سؤال، لم أفهم هذه الفكرة...)
6. لأن اللغة هي أربع مهارات، وقواعد (تعبير شفهي وكتابي، واستيعاب شفهي وكتابي)، فكل درس سيركز على إحدى هذه المهارات، وله أصول لإعطائه موجودة في كتاب دليل المعلم، فالتزم بها، فهي أفضل من الاجتهاد الشخصي.
7. استخدم المسجلة والكاسيت أو CD في دروس الاستيعاب الشفهي، فمن مصلحة الطالب أن يسمع اللغة بصوت أصحابها.
8. لا تكتب لهم موضوعات الإنشاء بنفسك مباشرة، بل أعطهم بعض المفردات اللازمة واجعل الموضوع واجبا يكتبونه، ثم اطلب من اثنين أو ثلاثة أن يكتبوا مواضيعهم على السبورة، بينما أنت تصحح لبقية الطلاب. بعد ذلك يساهم الجميع في إيجاد أخطاء من كتبوا على السبورة، ثم تصحح أنت ما لم يجدوه. وبعد ذلك يمكنك أن تكتب لهم موضوعا من عندك.
9. بين لهم باستمرار أهمية تعلم اللغة التي تدرسها، وحببها لهم.
10. ثقف نفسك في مجال تعليم اللغة التي تدرسها لغير الناطقين بها، فهذا علم وتخصص قائم بذاته.